Nokia è alla ricerca di modi innovativi per sperimentare e creare
la prossima generazione di prodotti, di servizi e di strategie (anno 2006)
che si propongano come alternativa ai paradigmi della “telefonia mobile”
e dei “computer palmari” che stanno dominando il mercato attuale
dell’elettronica di consumo.
Strategie di marca basati su partnership e alleanze inaspettate, concept di
servizi emergenti da modelli di interazione innovativi, visioni di prodotto
basate sulle potenzialità delle nuove tecnologie, scenari di fashion
basati su comportamenti culturali e trend, sono solo alcuni esempi delle direzioni
potenziali che i progetti di Master potrebbero intraprendere e mostrare.
Integrazione, impollinazione e ibridazione delle prospettive provenienti dal
Design, dall’Interactive Design e dal Fashion Design, combinate con un
approccio sperimentale e di ricerca, sono i fattori chiave per lo sviluppo
di concept, scenari e soluzioni innovative.
Experience convergence, il framework teorico sviluppato da Future Concept
Lab, significa considerare nel processo progettuale sia gli aspetti connessi
ai valori antropologici, sociologici, cognitivi ed estetici (experience) sia
gli aspetti connessi all’interazione tra prodotti, servizi, piani, persone
e processi (convergence).
Experience convergence enfatizza il fatto che dinamiche connesse ai modelli
e alle attitudini di consumo per il terzo millennio sono guidate da un set
di variabili socio-culturali e spazio-temporali.
Le variabili socio-culturali pongono l’attenzione su aspetti quali la
soggettività, la condivisione, la socievolezza e il riconoscimento.
Le variabili spazio-temporali sono relative a quattro attitudini o attrattori
principali – fluidità, densità, flessibilità e magnetismo
– con le loro rispettive aree di influenza o di prospettiva di Design
– gestire la relazione, gestire la memoria, gestire la conoscenza e attivare/facilitare
le emozioni.
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Laura
Canu Italia
Fables Factory |
Uno strumento che permette ai bambini di raccogliere materiali e modificare storie. Il target è rappresentato da tutti i bambini che frequentano le scuole elementari, ma il paradigma può essere adattato a età diverse. L’obiettivo è stimolare i bambini affinché usino la fantasia invece di ricorrere sempre alle solite fiabe pre-confezionate. laura.canu@libero.it |
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James Ennis Irlanda Nokia Gem |
In un mondo digitale, l’energia è la nostra forza di gravità... noi siamo in movimento, le nostre fonti di energia no. Questo progetto offre nuovi sistemi/medium/interazioni per raccogliere, visualizzare e comprendere il valore dell’energia elettrica. Sviluppando il concetto in tre fasi, il progetto interpreta l’energia come medium creativo che espande i nostri modelli di interazione per ottenere una più ampia comprensione del medium stesso e degli spazi da esso attraversati. ennisjames@hotmail.com |
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Hung
Shin Fang Taiwan Oh! I See |
OIC è un sistema di comunicazione visivo per Nokia; grazie alla connessione a un global-local position system, gli utenti possono acquisire un set di icone locali che consente di comunicare con persone che parlano lingue differenti. OIC può inoltre scattare immagini, che diventano come icone personalizzate per arricchire la comunicazione dell’utente con la famiglia e gli amici e per renderla più personale. jimmyhung@virgilio.it |
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Ringae
Nuek Malesia Ripple Effect |
Ripple effect fornisce all’utente la consapevolezza della vicinanza emotiva di altre persone, attraverso un sistema mobile wireless che utilizza interfacce fisiche contestualizzate. La vicinanza emotiva può essere definita come un insieme di emozioni, stati d’animo e pensieri delle persone che ti circondano, anche se non puoi vederle e non le conosci. Utilizzando un construction kit, gli utenti creano sistemi personali in grado di fare domande su stati d’animo e prospettive. L’utente risponde e riceve un feedback di gruppo attraverso un’interfaccia fisica e contestualizzata. ringae@alumni.tufts.edu |
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Charis
Yvette Seidel Germania Sister |
Sister è uno strumento che supporta la comunicazione e le relazioni fra ragazze adolescenti e consente di esprimere la loro individualità e le loro emozioni, utilizzando come sistema di comunicazione un linguaggio a icone. Il linguaggio iconico, che può essere essere personalizzato durante l’utilizzo, evolve riflettendo l’identità delle ragazze, le loro abitudini e il loro comportamento. seidel_charis@hotmail.com back to top Domus Academy via Watt 27 20143 Milano Italy tel. +39 0242414001 fax +39 024222525 infodesign@domusacademy.it |
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